埃派英语八月第三期活动课：
Owlets：WhatIsFencing
我们通过几个历史点全面了解击剑运动。
击剑是一项从古代决斗发展起来的运动，它有着悠久的历史。从埃及最早记录击剑表演的浮雕，到如今已经发展成为一门艺术的击剑运动，它在历史的时间轴上留下了自己独特的痕迹。年，“剑术”（swordplay）一词被第一次被参考为“击剑”（fencing）是在威廉莎士比亚的作品《温莎的风流妇人》（ThemerrywivesofWindsor）：“哎，先生，我不能击剑。”（“Alassir,Icannotfence.”）到年，20年间巴黎就有名贵族、绅士在决斗中毙命。“我们去郊外吧。”成为人们最熟悉的挑战语言，为了满足人们对击剑的热爱，又不至于伤及生命，更安全的花剑雏形由此产生。18世纪，重剑、佩剑相继产生。年，法国著名击剑大师拉布瓦西埃发明了面罩，这一发明使击剑运动进一步走上了高雅道路。年，击剑大师CamillePrevost提出了基本的击剑公约条例及规则。年，美洲业余击剑联盟建立。年，击剑运动在第一届现代奥运会上就成为正式比赛项目。男子花剑和佩剑在第1届奥运会就被列为正式比赛项目。剑，从远古时代，作为人类与野兽搏斗和猎食的工具出现的。随着人类历史的发展，它最终成为解决人类纷争的武器登上历史的舞台。而与血流成河的决斗不一样，击剑运动不是一种简单的武力对决，而是一种艺术，是一种智力游戏。比赛场上，击剑选手做出的每一个动作，都不是盲目的。所以击剑亦被视为“用身体在下的象棋”。穿上白色的击剑服，戴上黑色的头盔，手持长剑站定。埃派7-12岁青少组孩子们在银河国际击剑馆专业教练老师的指导下变身“佐罗”。运动前，孩子们跟外教老师学习了击剑相关的英文单词：fencingmask（击剑面罩）、fencingclothes（击剑服）、fencinggloves（击剑手套）、salute（敬礼）、fencinghall（击剑馆）、fencing（击剑）。
热身、敬礼、滑步、起势、刺、攻击、防守一系列动作练习后进行实战体验。击剑推崇“礼仪，公平，平和”的贵族精神，讲究未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。通过师生间的互敬、活动时的敬礼仪式、孩子间的相互礼让等，让孩子们理解了“礼”的含义，知道怎样做才是“礼”的表现。
击剑的健体作用不言而喻，其动作中的各种变化、拉伸等动作让孩子们的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高，从而增强孩子们的体力和柔韧性。击剑可给大脑许多良好刺激，练习过程不单是骨骼肌肉的收缩，而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能，提高了形象思维和创造力。此外，孩子们还要主动想办法克服困难，锻炼了意志，培养了勇敢精神，学会了对人、事、物的正确态度。
或许他们就是下一个击剑王子董大力
感谢合作教学：银河国际击剑馆
（下方为银河国际击剑馆戴教练的
