如今，郑州各大教育集团逐渐将自己的步伐迈向国际教育，除了郑州本身就遍地花开的国际小学之外，国际初中也在慢慢凸显。
当然目前这些国际初中，依然不属于纯国际化学校，学校仍然为孩子们做两手升学准备。一方面为集团高中应试部输送生源，另一方面为集团高中国际部锁定生源，也就是说能中招，能出国。
在这些国际初中里，三大甲集团也就只有外国语迟迟还未动身，其余两大集团相继出牌，一中亮出了郑西一中，而省实验则打出了裕鸿国际。
郑西一中：郑州一中集团下的民办初中，郑州国际教育的曲线择校！
一中的国际牌已经谈过，今天我们来说一说省实验裕鸿这张属于省实验的国际牌。
省实验裕鸿的最大升学方向
尽管，这些年河南省实验集团在郑发展迅猛，小学、初中、高中、国际部、各个都有，但依然影响不了省实验在郑州的三甲地位。
应试方向：
年高考，河南省理科前25名，省实验占5人，前名，省实验占12人（郑州市前10名，省实验占8人）。有28名同学被清华大学、北京大学录取。全省前名、前0名高分段人数，省实验均占郑州市近一半。
国际方面：
年，68人被加拿大综合排名前三的多伦多大学录取；年，63人被加拿大综合排名前三的哥大、麦吉尔、多大录取。
对于加拿大本科申请，难度相对来容易一些，类似美国排名50以后的大学，只要孩子满足学校的硬性指标（比如：雅思成绩、GPA等等），基本上申请没有太大的问题。
当然，郑州每所学校定位和方向不同，加拿大方面，省实验做的最专一，也最优秀。
所以，为了提高国际学生在郑州的衔接性，河南省实验学校裕鸿国际将会是省实验国际班的重点生源地，裕鸿的未来也会更加偏向国际部。当然，裕鸿如果没有自身的特点，也不能完成国际化培养的任务。
裕鸿国际初中部特色
除了10门国家标准课程，裕鸿的6门校本课程和校内6门选修课程是学校的两大特色。
第一，6门校本课程
阅读、steam、戏剧、信息、心理、游泳（与体育课不重合），校本课程是掺加在课程表中的课程，也就是必修课程。
课程中steam和戏剧是最大的特色，也是外教教学。不过，目前steam课程不是外教授课，有本部中教老师代课。学校的戏剧课程则是由外教老师全全授课，每周给孩子们上一次，一次两节。
对于戏剧而且还是英文戏剧，相信对于一些妈妈们来说比较陌生，这里简单说一下为什么要学习戏剧。
对于学校来说，戏剧给予了融合的氛围，对于不同类型学校升学而来的孩子们太重要了。有些孩子们从应试学校而来、内敛、容易紧张；有些孩子们从国际学校走来，过于豪放，不在意规则。如何迅速的使这些孩子们融合，就需要戏剧的力量，戏剧提供给孩子们丰富的“戏剧情景”和角色体验，能把这些不同教育背景的孩子们真正的粘连起来。
同时，对于孩子们来说，感同身受、深度思考、拓展想象力，是戏剧课程的核心。
曾经，英国戏剧教育专家布莱恩举过这样的一个例子：怎样让孩子理解“盲人”这个词？他们可以查字典得知盲人就是那些看不见东西的人；也可以运用科学原理研究人眼失明的生理机制。但是，文字和科学，往往给孩子的是一个干巴巴的字义，或者是冷冰冰的严酷现实。
而戏剧则是让孩子闭上眼睛，告诉他，现在你就是一个盲人，你要用自己的方式，想办法走出这座楼。
妈妈可以想象，就在孩子们摸索着走出去的十几分钟，他们对盲人生活、盲人世界的认知和理解，要超过多少文字的阅读和科学的剖析。因为设身处地，情同此心，心同此理，他们才有了体验，就有了悲悯，有了同情。
这也就是戏剧给予孩子们的核心力量。在裕鸿学校也强调戏剧的重要性，是孩子们的必修课程，不得选择。
第二，校内6门选修课程
创客、击剑、航模及无线电测向、微电影、播音主持、篆刻
这6门选修课目前以社团的形式出现，文学社、英文配音社、舞蹈社、篮球社、校园广播站、星空艺绘社、书法社、风雅合唱社、微电影社、i创客社团等等，每周2-3次活动时间。不过，目前还有很多馆还未建成，一些项目就没有开设，比如航模无线电馆还未建成，航模就未开设。
在这些科目里，我们必须说一说击剑运动，因为此特长可以说是目前藤校申请的热门敲门砖。
击剑文化在美国并不小众，美国很多院校都有击剑项目的学生运动员，常青藤联盟的8个学校中也只有DartmouthCollege不涉及击剑项目。
每年暑假，美国的许多大学也会举办击剑训练营，除了让学生们体验运动快乐的同时，还要选拔出学校未来的潜在队员。
那么对于中国学生来说，在完成学校硬性指标之后，如果孩子们有击剑方面的奖项，将是撬开藤校大门的一大利器。
裕鸿国际师资
省实验老师的招聘一向比较严格，同时，招聘过后的所有新聘教师上岗前要在省实验中学、省实验文博学校、英才跟岗一学期，达标上岗，这也是省实验培养老师特色。
当然，作为集团运营学校，裕鸿的一切教研活动，也与河南省实验中学、河南省实验文博学校、河南省实验学校英才中学、河南省实验中学思达外国语小学资源共享、同步教研。
裕鸿学校整体
目前，学校新初一开设8个班，每班不超过36人。年小升初政策，个学位进行派位，个学位老师面试。
学校是寄宿学校，4人间，老师24小时值班，每天6点起床，10:30熄灯。
初中收费：28，不含餐费。
总之，裕鸿在课程设置上领先于郑州其他的国际学校，课程上的安排也更加的有针对性，更加的有特色。如果孩子决定走国际路线，省实验裕鸿是省实验系列的首要选择。
同时，做为省实验的国际战略学校，集团也会大力支持学校的发展建设，未来的发展空间也会更加的大。
更重要的是，对于未来的升学，给孩子们选择一所背后有大校支持的学校，肯定超越单一的初中。集团背后的资源，以及升学时段给孩子们的福利和照顾，是单一阶段学校无法满足的。
进入国际教育
选择国际教育不是升学的捷径，也不是升学的后路。要知道想要升入海外顶尖大学，不仅仅需要看孩子们硬性指标是否完成（雅思、托福、sat、AP等等），还要看孩子们的兴趣特长是否够强（哪些大赛经验奖项），更加要看孩子们是否有同情心、责任感（社会义工、社会实践等等），这些多方面的因素才组成了前往名校的通道。
当然，妈妈们不要把全面发展就定性为国际教育，国际教育需要孩子们全面发展，但是全面发展不一定就是非要走国际教育。
前不久，有位会员妈妈，在选择国际教育与应试教育犯了愁，之所以惆怅是因为把国际教育与全面发展划了等号。
要知道每个孩子根据家庭环境，都有着属于自己的发展偏好，没必要娃娃整齐划一的涌入国际教育来，只要全面的开发孩子们兴趣爱好，全面发展，应试路线依然可以精彩。
多去看看祖国的大山大河，感受大自然的鬼斧神工；深入的了解每个城市的风土人情，56个民族深厚的文化底蕴收益终身；多参加娃与娃之间的竞赛，同样能给孩子带来深层次的思考。同时，在稳固的知识基础上，也能帮助他们更好的辨别真假，判断是否，也不是去童年的乐趣。
全面发展，而不是盲目的追求国际化。
最重要的就是，学习本身就需要汗水，开始学习尤其辛苦，轻轻松松，快乐地玩一玩就能学会知识，天方夜谭，除非是禀赋过人，骨骼惊奇！自律、磨练、承受压力、痛苦地思索、一次次面对失败和错误，这是从一开始学习就传递给孩子的，这种能力内化为品格，才是终极学习，才是支持终生学习的技能。
裕鸿国际
